Mamamia Lezatozzz…

Hmmm,, untuk kali ini ayi mau kalem lah..

thursday, January 5,2012. Mumut mengajak ayi pergi kerumah cek na(cek na adalah neneknya kawan ayi) di ketapang. Sebelum kami pergi menuju kerumah cek na. Terlebih dahulu mumut menjemput ayi di perpus dan kami menuju ke atm bni di depan kampus Mipa. Setelah memasuki kawasan bank bni cabang darussalam, tiba-tiba Honda yang kami gunakan berhenti.

(inilah percakapan sesaat honda mogok) Ada 3 orang pembicara dalam percakapan di bawah ini.

Honda as Speaker 1

Ayi as Speaker 2

Mumut as Ass. Speaker 2

Honda : Greg Greg..Greg..

Ayi : Mumut, jangan keq gituin hondanya, gak ada lagi minyak tuh..

Mumut : Enggak lho ayi, hondanya keq gitu sendiri

Honda : Greg Greg.. Greg..

Dan Honda berhenti tepat pas didepan atm bni (dimana ada sebaris manusia yang ngantri untuk atm)

Mumut : Ayi,,,,, hondanya mati.

(Ayi turun dari honda dan….)

AYi : Hahahaha,,,, Hahahaha,,,,

Mumut : kek mana nih..

Ayi : coba dulu engkol2, kalo gak kita dorong ( Ayi pun memberikan solusi dengan senyuman manis)

Kalau lagi dalam keadaan susah INGATLAH MOTTO PEGADAIAN.

MENGATASI MASALAH TANPA MASALAH, hehe..

Mumut pun menstarter starter dan starter,, dan akhirnya HIDUUUUUUUUUUUppp,, sodara sodara
(walaupun banyak mata memandang, tapi semangat itu engkol.. SEMANGAT 45 mas bro.. )

Nah sekian terima akasih

kembali ke rumah cekna.
sesampai di rumah cekna, silaturahmi, cipika cipiki,, ganggu si iki, makan siang, maen ujan, akhir nya kami pun pulang. tetapi sebelum pulang kami singgah dulu makan SURABi di Ulee Kareng..

Hmmm,, enyak enyak surabi nya, tapi jangan suruh makan 2 porsi. 1 aja udah cukup. hehe…

dalam perjalan pulang, ayi pun mengajak toko buku favorit ayi, yaitu AFKARI. hampir sebagian buku ayi beli di afkari, pameran, dan online. ayi suka2 buku di situ. serasa ayi banget gitu.

atau mungkin karena ayi gak jalan2 ke toko buku lain x ya,, sesampai disana, sebenarnya ada buku yang ayi incar dari awal tahun baru. tapi baru kemarin ayi belinya. mau tau buku apa???

jreng jreng jreng….

this is…

 Yups,, Diary si Bocah Tengil..

Ayi sudah jatuh cinta ma buku ini, karena warna warni, ayi suka warna warni . Sangking cintanya ma warna nya, ayi langsung beli ke empat nya. yah merogoh kocek dalem dalem,,, di awal bulan dan di tahun baru..

seperti judul bukunya,, buku ini menceritakan tentang kejadian sehari-hari yang dialami oleh si Greg Heffley. Nah, didalam buku yang warna warni ini ada Mom and Dad (Ayah dan Mama nya Greg), Rodrick (abang yang suka ngerjain si Greg), dan Manny (adeknya si Greg yang nyebelin banget), dan buku ini gak lengkap tanpa kehadiran si Rowley, (sahabat tercinta nya Greg).

Sebenarnya buku ini cetakan ke XIII . jadi udah belasan kali di cetak. dan baru kali ini Ayi liat nya.. (meung gampong deuh ayi)

Buku ini ada 4 seri,,

Yang Pertama Warnanya merah.

Yang Kedua Warnanya biru “RodRick Yang Semena-Mena”

Yang Ketiga Warna IjO “Usaha terakhir”

Yang Keempat Warna Kuniiing “Hari-Hari Sial”

Buku Karangan Jeff Kinney ini buku yang Menarik, Karena Didalam nya ada gambar-gambar kartunis. Jadi gak bosan buat baca. Dan Plus Plus nya Buku ini Menjadi the Chosen Book bagi teman2 Yang malas Membaca, seperti saya ini, hehehe

Sebenar nya saya penasaran siapa yang buat buku ini,,, googling googling dan Nemu !!!

Jeff Kinney

Wah Ternyata,, Ada buku Warna Ungu.. Bearti Ini Buku Ke 5 Donk…

dan setelah di cari cari ,, ada lagi buku yang ke 6 Warna Biru Muda..

Hahaha,,,

Sekian omong2 tentang buku untuk kali ini…

Happy R. E. A. D. I. N. G                    ^^

oh ya, hari ini aku ingin menceritakan sedikit apa yang aku alami hari ini. something that make me cry. huhuhu.. apa yach???

aku : hoaaaammm,, hmm..

grubak grubuk ke kamar mandi, keluar kamar mandi idupin tipi, minum air putih, dan hidupin hp yang tadi subuh aku matiin (karna di cas). dan..

tiiitt tiiit tttiiiit tiiitttt tiiitttt banyaaaaaaaaaaaak banget.

what is it??

ooohh, banyak kali sms masuk pagi2 ini! dan sms tersebut tiba dari 1 orang pemilik nama MUMUT.

aku : hmm,, knpa mumut banyak kali kirim sms, ada apa ya. jangan jangan mumut kena musibah, wah bahaya.

dan dengan sigap, segera, dan cepat, aku pun membuka sms mumut.

sms pertama from mumut : ayi (06.55)

sms kedua : ayi udah bangun? (06.58)

sms ketiga : ayi pegi muhasabah gak? (07.00)

sms keempat : ayi knp gk bls sms ny (07.15)

dan lain sebagainya.

saya pun membalas : mut, ayi baru bangun (09.00)

mumut : ya, ampun. gak pegi muhasabah. mumut di mesjid nih (09.10)

ayi : iya, ayi mandi dulu. belum mulai kan

mumut : belum. cepetan ya. mumut udah tandain tempat duduk buat ayi.

ayi : iya sayang..

mumut : jangan lupa dress code putih.

dan setelah itu, saya hanya menonton lanjutan dahsyat yang tertunda. (tiba tiba lupa apa yang disms mumut)

mumut : udh mandi??

ayi pun tersadar kembali,

ayi : belum

mumut : cepetan mandi!!

dan saya pun bergegas mandi, keciprak kecipruk,, poles bedak pake jilbab, pake kaos kaki, and go!!!!!!!!!!!

oops!! ane lupa!! kan gak ada baju putih. wah gaswat nih.. Hmmm..

HANTAM PAKAI TELEKONG (mukena)

and lets go…………………!!!!!!!!!!!

setiba di mesjid jamik kampus, sudah banyak mahasiswa yang datang. dan tahu pemirsa pemirsa, ane duduk di depan.. hmm dengan santayyyy menuju ke shaf paling depan. dan duduk dekat mumut hehe…

dan waktu ane tiba, rektor lagi ngomong, bla bla bla… (gak denger ane, lagi cakap2 ma mumut) setelah itu baru salim a fillah pun muncul..

buat informasi nih buat teman2 gue yang gaol (hehehe…) Beliau itu adalah pengarang buku AGAR BIDADARI CEMBURU PADAMU, PACARAN SETELAH MENIKAH, DAN DALAM DEKAPAN UKHUWAH. keren gak cooyyy,,

nah untuk pertama kali nya pun ane dengar, lihat, dan menyaksikan langsung orangnya. PAs depan hidung gue guys,, walaupun jauhhhh duduk nya (hahaha..)

setelah itu.ane pun mendengar ceramah beliau..

banyak yang beliau sampaikan.. tapi yang paling saya ingat kata-kata beliau ada 3 hal :

1. Allah tidak memberikan cobaan kepada manusia melebihi yang Dia berikan kepada Nabi Ayyub, dan memberikan harta yang begitu banyak melebihi yang Dia berikan kepada Nabi Sulaiman.

(bisa kan dipahami?? bisa aja lah ya.. ^^ )

2. Ada orang yang meninggal karena kebiasaannya. Contoh : Di sebuah desa ada seorang bapak yang menjadi muazin di desa tersebut. kesehariannya bapak tersebut membersihkan mesjid dan sebagai nya. suatu hari, dia dan rekan-rekannya menuju mesjid. nad dalam perjalanan menuju mesjid, beliau terjatuh. dan segera di bawa ke rumah sakit. Sesampai disana, dokter mengatakan bahwa beliau jatuh karena meninggal, bukan meninggal karena jatuh. Paham Kan?? (maksudnya adalah, ketika berjalan nyawa beliau di cabut, karena jasad nya tidak meiliki nyawa, jadinya beliau jatuh.

(pahamkan??? paham ajalah.. ^^ )

3. Nabi Ayyub diberikan cobaan yang berat oleh Allah. Tapi Nabi Ayyub tidak pernah menyalahkan Allah. Nabi Ayyub selalu menyalahkan syaithan.  (Cerita ini membuat mataku mengalir ngalir tak menentu. Allahu Akbar)

Tak banyak hal yang ku ingin kan. Yang ku tahu, hari ini aku belajar sesuatu. dan aku berdoa. Ya Allah, jangan lah Engkau berpaling dariku… AMin

Wah gak nyangka,, nyangka guys.sungguh gitu loch!! kok bisa ya?? apanya yang gak nyangka ya,, hehehe………

ah mau ketawa,, hahahaha… hahaha…. (dasar orang udik)
hahahaha..

aku dapat beasiswa,, jarang2 aku dapat beasiswa. Saat ini Allah memberikanku rejeki, yah jadi harus bersyukur. Alhamdulillah

Oke,, i wanna say thank to..
First, my dad an mom,, You are my best teacher in my life. especially my dad who helped me. like sent me your salary data and so on. (speechless ayi )

second, my friends in d’qobsixbee house. sasa,, terimong genaseh beuh.. udah ngantri waktu nyerahin datanya.

hmm,, sebenarnya senang sih dapat beasiswa.
tapi kepala ayi tuh akan besar kayak sinchan kalau,,
uang itu gak dibagi buat TRAKTIR

huaaaa,, jadi ujung2 nya. traktir traktir en bokek deh!
huff,, kayaknya mending gak usah dapat.

gak tau deh bakal dapat harga bersihnya berapa dari uang nih..

hiks hiks

ohya, buat teman2 yang ingin liat pengumuman beasiswa nya bisa di lihat di beasiswanad.wordpress.com

selamat melirik namamu disitu ya.

OOps, ane lupa. thanks to irma. yang udah sms in ane waktu ane tidur, en ngasih berita bahagia tersebut.

mau pegi mandi uang ah,,, hahahaha

Sunset..
hmm,, banyak orang bilang sunset itu indah, sunset itu menenangkan jiwa, dan bla bla bla lainnya.

hal itu muncul ketika aku menemani temanku yang sedang dirundung sedih. di suatu sore dia mengajak ku menikmati sunset. aku ikut saja.

setiba di suatu gunung, akhir nya kami duduk dan…
diam…

diam…

lagi diam…

kemudian dia berpaling kepada ku

dan tetap diam..

dan tersenyum…

dan lagi menatap sunset..

dan aku,

hoaaaam!! ngantuk.. (terbawa angin sepoi2 disekitar)

aku heran ntah kenapa sunset itu dibilang indah, bagus, dan lain sebagainya. karena menurutku sunset itu gak indah-indah kali. malah warnanya oren, dan saya gak suka warna oren. karena saya bukan anak teknik (haha, apahubungannya, warna oren lambang aneuk teknik, katanya)

hmm,, yang saya tahu adalah ketika orang bilang sunset itu indah sekali. yang hanya saya lakukan adalah mengangguk nganggukkan kepala saya. dan itu artinya

saya menghargai pendapat anda!

sister

kakakmu ini sungguh tidak pandai berkata-kata
kakakmu ini tidak fasih dalam membujuk mu
kakakmu ini tidak tahu bagaimana yang harus dilakukan

Untuk adikku yang sedang galau,,
maafkan kakak mu ini yang hanya bisa melihat mu
maafkan kakak mu ini yang hanya bisa mendengar keluh kesah mu
maafkan kakak mu ini yang lebih bodoh dari mu

Untuk adikku yang manis,,
kali ini ada hal yang ingin kakak sampaikan,
hmm,,, mungkin tidak sehebat khalil gibran dlm berkata kata
hmm,,, mungkin tidak semantap mario teguh dalam memberi semangat

Untuk adikku yang cantik,,
kakak mau bilang “tetaplah tersenyum”

Jumat, 15 April 2011, seperti biasa dihari tersebut akan ada mata kuliah Mikro, dan tentunya akan ada yang mengajar didepan kelas. Sesuai dengan isi silabus semester 1 kelas 1 smp, saya akan mengajar Reading tentang descriptive text. Beberapa hari sebelum hari berlangsungnya kegiatan mengajar ini. Saya sempat ragu antara mengajar reading dan speaking. Akhirnya, dengan segala pertimbangan, saya memilih reading. Bahan ajar sudah saya siapkan, karena saya pernah mengajar materi ini sebelumnya di sebuah bimbingan belajar. Yah, sebuah bimbingan belajar, bukan sebuah sekolah.

Saya ingat, ketika saya mau mengeprint RPP, saya masih bingung dengan metode pembelajaran yang akan saya gunakan nanti. Selama ini saya hanya tahu bahwa reading menggunakan Grammar Translation Methode. Karena GTM tidak dipakai lagi, akhirnya saya menggantinya dengan Contextual Teaching Learning (CTL) tanpa mencari tahu apa yang dimaksud dengan CTL. Dan saya tidak menyadari, bahwa keteledoran saya ini membuat saya tidak bisa tidur pada malam harinya.

Pukul 08.45, giliran saya tampil untuk mengajar. Ini adalah penampilan pertama saya di dalam kelas mikro. Dan saya tahu, pertarungan pun akan segera dimulai. Awal saya berdiri di depan kelas, saya cukup bersemangat. Saya melihat murid-murid saya menatap dan menunggu kata-kata dari saya. Akhirnya, saya mengucapkan salam dan menyapa mereka. Dan mereka pun membalas dengan semangat.

Setelah mengulang sedikit pembelajaran yang lalu, saya mulai memasuki pembelajaran untuk hari ini. Saya bertanya kepada mereka, apakah ada yang mengetahui descriptive text. Ada yang mengatakan pernah dan ada yang mengatakan belum. Setelah berinteraksi sesaat, saya menjelaskan apa yang dimaksud dengan descriptive text. Descriptive text adalah teks yang menjelaskan suatu benda, tempat, dan lain sebagainya. Descriptive teks terdiri dari identification dan description Nah, ketika saya memberikan contoh tentang descriptive text, dosen saya berkata, “Kamu menuliskan di RPP bahwa menggunakan metode pembelajaran CTL, tetapi kamu dalam mengajar kelas kali ini tidak menggunakan metode ini”. Saya cukup terkejut ketika saya mendengar ini, saya langsung gugup, grogi, dan segala perasaan bercampur baur. Dan saya menyadari, saya salah. Dosen menyarankan saya untuk menggunakan model dalam memberikan contoh. Dan saya menyuruh salah satu murid untuk ke depan kelas, dan saya memberikan contoh secara langsung kepada anak-anak. Ini membuat anak-anak lebih paham tentang descriptive text.

Akhirnya setelah mendapat pengarahan dari dosen, pembelajaran pun berlanjut. Saya membagikan fotokopi contoh descriptive text yang berjudul “Samuel Rizal, A Young and Famous Actor”, setelah itu saya membagi mereka menjadi beberapa kelompok ( 1 kelompok 2 orang). Dalam proses pembagian kelompok, saya melakukan kesalahan lagi, saya menyuruh anak-anak dari depan hingga belakang untuk berhitung. Siapa temannya yang dapat angka genap, bearti dia berpasangan dengan yang genap. Dan siapa teman yang dapat ganjil, bearti dia berpasangan dengan yang ganjil. Dan untuk kesekian kalinya, dosen mengingatkan saya bahwa lebih baik menghitung dengan cara 1 dan 2 saja dan itu cara yang lebih simple. Awalnya saya gugup ketika dosen memberikan instruksi kepada saya ditengah kegiatan pembelajaran, semangat yang awalnya nya saya miliki 100% tiba-tiba turun drastis menuju titik terendah, saya hilang konsentrasi beberapa saat, sehingga saya lupa apa yang harus saya katakan selanjutnya. Setelah beberapa kali, saya mulai terbiasa dengan instruksi beliau . Karena saya tahu, sesungguhnya saat ini beliau sedang membantu saya, bagaimana seharusnya bertindak didalam kelas ketika menggunakan metode pembelajaran CTL.

Saya pun melanjutkan pembelajaran dengan kekuatan yang masih saya miliki. Dalam benak saya terlintas sebuah kata “Tidak ada kata menyerah, Lanjutkan!”.Saya menyuruh anak-anak untuk mengulangi bacaan yang telah saya baca. Setelah itu saya menganjurkan mereka untuk membaca di hadapan temannya sambil bergantian. Setelah praktek dengan teman-teman, saya bertanya, “siapa yang mau membaca?”. Awalnya tidak ada yang menjawab, setelah beberapa saat akhirnya ada yang mau. Setelah kelompok pertama membaca, saya merasa bahwa tidak semua anak berani dalam membaca untuk didengar oleh teman-temannya. Saya melihat ada beberapa anak yang ingin membaca, tetapi malu untuk mengatakan, “saya ingin membaca”. Akhirnya saya menawarkannya, dan anak tersebut pun mau. Inilah dasar pemikiran saya, berusaha ingin lebih bersahabat dengan mereka.

Setelah membaca, anak-anak saya beri kesempatan untuk bertanya tentang kata-kata yang sulit yang tidak dimengerti didalam teks. Anak-anak cukup antusias dalam bertanya. Dosen saya menganjurkan untuk menuliskan kata-kata yang sulit tersebut di papan tulis. Dan saya menyuruh anak-anak yang mengetahui artinya, untuk menuliskan di papan tulis.

Sebelum babak evaluasi, saya bertanya kepada anak-anak, “Apakah ada yang kurang dimengerti? Ada yang ingin bertanya?”. Saya sangat berharap anak-anak bertanya, karena jika anak diam. Ada kemungkinan mereka sudah paham atau tidak paham sama sekali. Dan akhirnya pertanyaan itu pun muncul dari seorang anak. Saya menjawab pertanyaan dengan cepat dan tepat. Nah tibalah babak evaluasi, saya menuliskan beberapa soal di papan tulis. Dan menyuruh anak-anak untuk menjawabnya.

Di penghujung pembelajaran, sesuai dengan metode pembelajaran CTL, dianjurkan supaya memberikan tugas rumah kepada murid-murid untuk mendeskripsikan orang terdekat. Meskipun saya kurang mampu mengajar dengan baik, namun saya mengakhiri pembelajaran hari ini dengan sebuah senyum, sebuah senyuman bahwa penampilan ke depan harus lebih baik.

aku tau,, aku lalai lalai lalai,, sehingga aku merasa sosok manusia tidak berguna selama 3 hari ini..
akuinginmenangisungguhsungguhakuinginmenangis,,Ya Allah..

Maafkan aku Ya Allah,, Lembutkan lah hati ku Ya Allah..

menghilangkan beban,, beban apa??
whateverlah,,
dan semuai itu memaksaku untuk berpikir cerdas..
untuk saat ini,, tak ada yang peduli padaku,,
dan tak ada yang kupedulikan,
dilema seorang yang egois!!